타운 유익정보

자료가 없습니다.

12가지 바람직한 학부모의 자세

sdsaram 0 2832

12가지 바람직한 학부모의 자세


학교 행사에 관심 갖고 적극적으로 참여해야
자녀교육의 파트너인 학부모님들이 보다 효율적인 자녀 교육을 할 수 있도록 몇 가지 방안을 제안하고자 합니다.

1. 자녀의 깊은 속마음을 적극적으로 듣는 힘(active listening)을 키우십시오. 자녀가 말할 때 중간에서 참견하거나 급하게 비판적인 마음으로 충고나 제안을 하지말고 마음을 활짝 열어 자녀의 입장에 서서 자녀의 말을 잘 듣도록 노력하십시오.

2. 자녀가 학교생활에서 성공하는 데 필요한 가치관, 태도, 행동에도 비중을 두십시오. 너무 공부에만 치중하지 마십시오. 자신감(con-fidence), 동기 유발(motivation), 노력(effort), 책임감(responsi-bility), 솔선수범(initiative), 인내심(perseverance), 남을 도와주는 정신(caring), 팀웍(teamwork), 상식(common sense), 문제 해결력(problem solving) 등의 메가 스킬(mega skills)도 자녀가 성공하는데 필수적인 스킬이라는 것을 명심하십시오.

3. 시간관리(time management), 돈 관리(money management), 화를 자제하기(anger management), 좌절감에 대한 참을성(tolerance for frustration)의 기술도 학교생활뿐만 아니라 사회생활에 중요한 스킬이 됩니다.

4. 학교에 문의할 사항은 반드시 정확하고 구체적으로 하십시오. “학부모인데요”라고만 하지 마시고, 학생 이름, 학년, 반 번호를 정확히 제시해 주십시오. 또한 미리 질문사항을 정리해서 메모한 후 연락해 주시기 바랍니다.

5. 학교가 제공하는 좋은 프로그램을 통해 이익을 보려는 생각만 하지말고 자녀가 학교에 다니는 동안 부모가 자녀의 반이나 학교에 어떤 도움을 줄 수 있는지 생각해 보십시오. 많은 학교가 학부모의 기부금, 시간, 재능, 및 장비(컴퓨터, 청소기 등)를 필요로 하고 있습니다.

6. 자녀 교육에 관한 정확한 정보는 이웃에게 묻지 말고 자녀가 다니는 학교에 문의하십시오. 같은 공립학교라도 많은 학교들이 교육구 본부로부터 독립하여, 학교 자체 내의 교장, 교사, 학부모들로 구성된 학교 운영위원회에서 학교의 프로그램, 예산, 커리큘럼과 교직원 채용, 학교 방침, 학생 규율 정책, 교사 연수 등의 일을 정합니다. 그러므로 학교마다 정보가 다를 수 있고 해마다 변경될 수 있으니 가장 최근의 정보는 각 학교에서 받는 것이 바람직합니다.

7. 한인 학부모들과 관계를 맺는 것도 중요하지만 다른 인종의 학부모들과 같이 어울리는 것이 무엇보다도 중요합니다. 서로 모르는 점을 배우고 자녀 교육에 대한 관심의 공감대를 형성하므로 교육의 질을 높이고 더 나은 학교 환경을 만들도록 노력하십시오.

8. 자녀에게 이익이 되는 일만을 생각하기보다는 학교 및 학급 전체에 이익이 되는 일에 동참하므로 자녀에게도 이익이 돌아가도록 노력하십시오.

9. 학교 교사나 카운슬러, 교감, 교장들을 만나시려면 미리 연락하여 예약을 한 후 만나십시오. 방문 때 감정을 앞세우기보다는 먼저 종합적인 사항을 파악하고 침착하게 원하는 말을 하도록 노력하십시오. 불평이나 문제가 있을 때만 교직원을 만나지 마시고 학교에 관한 좋은 점이나 만족스러운 점이 있을 때에도 전화나 편지로 알려 주십시오.

10. 학교에게 물질적인 도움을 주는 것도 중요하지만 학부모님들의 학교 행사 참여 및 수업 방문 또한 중요합니다. 학교의 장점을 알아내고 부족한 점은 교직원 및 다른 학부모님들과 문제를 토론하고 해결책을 논의하는 적극적인 참여가 절실히 필요합니다.

11. 학교생활 밖의 방과후나 여름방학 등 학생의 개인적 생활에도 자녀들이 다른 인종의 학생들과 어울리고 원만한 관계를 유지하는 기회를 마련하도록 노력하십시오.

12. 불평이나 문제가 있을 때만 교직원을 만나지 마시고 학교에 관한 좋은 점이나 만족스러운 점이 있을 때에도 전화나 편지로 알려 주십시오.





 

글쓴이에게 쪽지보내기
0 Comments
제목