STAR 성적표 바로 읽는 법

지난 봄 캘리포니아 공립 초·중·고등학교에서 2∼11학년을 대상으로 함께 실시된 가주성취도평가(CAT/6, California Achievement Test 6th Edition)와 가주표준평가(CST, California Standardized Test) 성적표가 ‘STAR(Standardized Testing and Reporting)’라는 이름으로 8월4일∼9월5일 사이 학부모들에게 발송된다.

또 15일 오전 9시부터는 가주교육부 STAR 공식웹사이트(http://star.cde.ca. gov)를 통해 학교·교육구·카운티·주별 성적을 검토할 수 있다. 올해는 특히 지난해까지 치러오던 스탠포드9의 대체시험으로 CAT/6가 처음 실시돼 성적표의 배열과 구성이 다소 달라졌으므로 혼돈할 수 있는 학부모들을 위해 자녀의 개인성적표 읽는 법과 웹사이트로 각 학교별 성적을 검토하는 방법을 소개한다. 각 학교에서는 학부모의 이해를 돕기 위해 자녀성적표 읽기 설명회를 별도로 마련하기도 한다. 자녀의 성적에 대해 더욱 자세히 이해하고 학습능력을 파악하기 위해서는 담당교사와 미리 약속을 정해 만나서 구체적으로 상담하는 것이 바람직하다.

각 가정으로 발송되는 개인 성적표의 내용은 크게 CST(California Standardized Test)와 CAT/6의 두 부분으로 나뉘어 있다.

먼저 CST부분을 보면 2∼11학년은 영어(English-Language Arts)와 수학(Mathematics), 8, 10, 11학년은 역사사회(History-Social Science), 9∼11학년 과학(Science)에 대한 평가가 전체문항수(Number of Items)와 맞은 문항율(% Correct)가 과목당 세부항목으로 나타나 있고 각 각에 대한 우수(advanced), 숙달(proficient), 기본(basic), 저조(below basic) 및 미달(far below basic)의 5개 학력 수준 중 하나로 표시돼 있다.

또 4학년과 7학년은 작문시험점수(Writing Test Score)가 게재되는데 이는 2명의 심사위원이 에세이를 읽고 각각 최저 1점∼최고 4점까지 점수를 매겨 8점 만점으로 기록된다.

다음 CAT/6는 2∼11학년은 독해(Reading), 언어(Language)와 수학(Mathematics), 2∼8학년은 철자(Spelling), 9∼11학년은 과학(Science)에 대한 평가가 전체문항수(Number of Items), 맞은 문항수(Number Correct), 전국 퍼센타일(National %ile)과 함께 그래프로 나타나 있어 자녀가 과목별로 전국에서 몇 퍼센타일 안에 드는지를 알아 볼 수 있다.

예를 들어 독해에서 70퍼센타일을 기록했다면 이 학생의 독해실력은 전국 해당학년에서 상위 30%안에 든다는 것을, 또 95퍼센타일을 기록했다면 전국 상위 5%안에 든다는 것을 각각 의미한다.

또 성적표엔 각 학생의 독해력 수준에 맞춰 권장하는 캘리포니아 추천도서 번호(California Reading List Number)가 게재돼 있어 웹사이트(http://star. cde. ca. gov)에서 학생 개개인에게 맞는 도서명단을 구할 수 있다.

■웹사이트 학교별 성적 읽는 법

가주 교육부는 15일 오전 9시 STAR 공식웹사이트(http://star.cde.ca.gov)를 통해 전 가주 공립 초·중·고교 CAT/6와 CST 결과를 학교·교육구·카운티·주별로 공표한다.

특정학교의 성적 및 전국 비교치를 보고 싶거나 교육구내 각 학교의 평균점수를 비교하고 싶으면 웹사이트에서 다음의 절차를 밟아 원하는 학교를 찾을 수 있다. 단 여러 학교를 한 스크린에 볼 수 없고 원하는 각 학교마다 찾아 들어가야 한다.

① http://star.cde.ca.gov에서
② ‘STAR 2003 Test Results’를 클릭한 후
③ 왼쪽 메뉴의 ‘Reoports’를 클릭한다.
④ 해당연도(2003)와 CST 또는 CAT/6를 선택하고 카운티, 교육구(District), 학교명을 넣는다.
⑤ Group난에 Primary Subgroup을, Sub-group난엔 All Students를 넣으면 전교생 성적이 나온다.
⑥ 상단의 파란색 ‘Veiw Report’를 클릭하면 성적이 나타난다.
Group과 Sub-group를 조정해 영어미숙학생(LEP), 장애학생, 경제력 및 성별, 인종, 부모학력수준 등 부분통계만 따로 볼 수도 있다.

왼쪽 상단엔 응시당시 전교생수(Total Enrollment on First Day of Testing), 전체응시자수(Total Number Tested), 특수그룹응시자수(Total Number Tested in Selected Subgroup)가 차례로, 오른쪽 상단엔 카운티, 교육구, 학교명과 CDS코드가 차례대로 명시돼 있다.

CST 결과의 경우 가로축에 전교 학년이 나타나 있고 세로축엔 전학년생수(Reported Enrollment), 각 과목명, 응시자수(Student Tested), 학년당 응시율(% of Enrollment), 학년평균점수(Mean Scaled Score)가 있고 그 아래로 전체 학년에서 우수(advanced), 숙달(proficient), 기본(basic), 저조(below basic) 및 미달(far below basic)의 5개 학력 수준에 각각 속하는 비율을 명시하고 있다.

전학년 우수 또는 숙달에 포함되는 것이 교육구가 설정한 각 학교의 도달목표다.
CAT/6 결과에도 가로축에 전교 학년이, 세로축엔 전학년생수(Reported Enrollment), 각 과목명, 응시자수(Student Tested)가 있으며 그 아래로는 ‘NPR for “Ave.” Student Score’가 있어 이 학교 평균학생의 전국퍼센타일등급(National Percentile Rank) 즉, 전국 해당학년을 100으로 볼 때 상위 몇 %에 드는가를 나타내고 있다.

예를 들어 60으로 기록돼 있다면 이 학교의 평균이 되는 학생을 전국 해당학년과 비교할 때 상위 40%안에 든다는 뜻이다.

그 다음 세 줄에 걸쳐 나타나는 ‘% Scoring Above 75th NPR’, ‘% Scoring At or Above 50th NPR’, ‘% Scoring Above 25th NPR’이란 각각 이 학교 해당 학년 응시생 중 상위 25%안에, 50%안에, 75%안에 드는 학생의 비율을 나타내는 것이다.

예를 들어 이 세 줄에 걸쳐 14, 45, 41로 기록돼 있다면 전 학년의 14%가 전국적으로 볼 때 상위 25%안에, 전 학년의 45%는 전국 상위 50%안에, 전 학년의 41%가 전국 상위 75%안에 든다는 것을 의미한다. 맨 하단엔 학년평균점수(Mean Scaled Score)가 나타나 있다.